yuristefani

OBJETIVOS

GENERAL

Diseñar y desarrollar una propuesta de enseñanza de lectura y escritura de tal manera que a partir de la habilidad para  la resolución de  los crucigramas posibilite el aprendizaje del texto explicativo, modalidad instruccional en niños de primero.   

ESPECIFICOS

•  Desarrollar en la práctica docente investigativa el proyecto pedagógico de aula "Recreándonos con la lectura y escritura de crucigramas" mediante la propuesta de modalidad instrucción en el tipo de texto explicativo que promueve la habilidad de resolución para los crucigramas en el desempeño docente
• Evaluar tanto el proceso lector como escritor de los estudiantes, en el desarrollo del proyecto de aula "Recreándonos con la lectura y escritura de crucigramas" con base en la propuesta de instrucción para la " lectura y escritura del contexto sociocultural"
• Sistematizar a manera de relato el desarrollo y resultados de la implementación de la propuesta de lectura y escritura de los crucigramas y el PPA "Recreándonos con la lectura y escritura de crucigramas"
• ü Socializar el desarrollo de la práctica docente investigativa de la propuesta lectura y escritura del contexto sociocultural"

OBJETIVO PRÁCTICO

•  Organizar un campeonato de resolución de crucigramas como una actividad lúdica demostrativa del avance en los procesos lectores y escritores de los textos explicativos instruccionales por parte de los estudiantes

AUTOR TEORICO: Célestin Freinet

Método global analítico- sintético.

Habilidad docente: Crucigrama.

Tipo de texto: Explicativo.

Este tipo de texto va dirigido a un destinatario con un acontecimiento de algo real.La explicación se organiza de acuerdo a su  estructura que es considerada como un problema- solución.En donde se da una información evidenciando unas pistas acerca del problema. Por lo tanto, el texto explicativo es aquel que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprehensión y de intercomprehensión de la realidad. De esta manera este texto para los niños parte de unos hechos reales como nuestra cotidianidad para dar  explicación acerca de esos hechos y  para que comprendan .Además junto con la habilidad docente de los crucigramas que son instrucciones que  fácilita ese proceso y motivación para que los niños escriban con total libertad.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL

SEDE SAN CAMILO

La escuela San Camilo de Popayán es una institución digna de conocer  su historia  y un poco su trayectoria.  Este centro de formación de personas útiles a la Patria y a la Iglesia fue Fundado el 6 de Octubre de 1932 por los Hermanos Maristas, Tobías León y Jaime Chávez, inició sus labores docentes en la sencilla casa ubicada en la Carrera 9ª entre Calles 8ª y 9ª.

Posteriormente pasó a funcionar en un sector de la Casa de Villamarista, en la Carrera 9ª entre Calles 10 y 11 donde hoy funciona el Centro Parroquial de Él Espíritu Santo.

Debido a la aplicación del Plan de reestructuración y reorientación de las obras de la Comunidad Marista en Colombia, la Escuela fue entregada por el Hermano Provincial de aquel entonces Hermano Félix Rengifo al Profesor José Omar Domínguez Arce, con el fin de que en un lapso máximo de dos años la cerrara definitivamente por la carencia de auxilios para su sostenimiento. Esto sorprendió al Señor Domínguez, quien llevaba más de tres años laborando en el Establecimiento y conocía a fondo la delicada situación y la responsabilidad que iba a asumir, pero con su fe y confianza puestas en Dios y María Auxiliadora su patrona, toma las riendas del Establecimiento y se propone no terminarla, sino luchar incansablemente con los Profesores y Padres de Familia valiéndose de todos los medios posibles para lograr conseguir un lote donde más tarde fue construida su propia sede.

 El mencionado lote fue adquirido el 13 de Abril de 1977, el cual fue cedido por la Comunidad Marista en persona de su representante legal Hermano Eduardo Botero Arango, a la Asociación de Padres de Familia de aquella época, y que se ha venido sucediendo de generación en generación, hasta el 10 de Julio de 1998, día en que se oficializó esta prestigiosa Entidad Educativa. A través de un decreto la institución quedo a cargo  del Departamento todo el cuerpo docente, pero la Planta Física continúa perteneciendo a dicha Asociación.

 Actualmente es dirigida por el coordinador  Guillermo Cepeda Quilindo. Es pertinente expresar que la institución es de carácter mixto  y es oficial. Además  su modalidad es académica y su énfasis es humanístico. Por otro lado ofrece a la comunidad los niveles de Educación Preescolar y Educación Básica Primaria. En donde existe un total de 12 cursos  en la sede.

 La escuela cuenta con un promedio de estudiantes  hombres  en un 98%  y de mujeres un 2%, con edades  comprendidas entre los 4 y los 12 años, con una población promedio por grado de 40 alumnos. La mayoría de los niños son de raza mestiza. Estos estudiantes  son procedentes de estratos medios bajo, cuyos padres han superado el nivel básico primario. Por último mencionar que los padres trabajan en actividades comerciales independientes y empleados permanentes, con un ingreso medio bajo.

Área                                                                                    

Ética y valores                                                     

Tema

La familia

Grado

Primero

ESTANDAR

Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas.   

Logro

Identifica y utiliza  el  vocabulario de su entorno familiar a través de las actividades propuestas por la maestra en formación aplicada a sus compañeros haciendo uso de la web.

Situación de aprendizaje

Mis amores la familia de cada uno es importante porque comparten todos los días con sus papitos. Por esta razón siempre expresen su cariño, su amor, su obediencia y los buenos valores. Así se sienten muy felices todos en casa y que bueno tener una familia unida.

Ahora observa este video con mucha atención y describe lo que observas.

Después realiza una reflexión acerca de la convivencia de tu familia. En esta ocasión escribe una lista en Word. Mucha suerte y envía los ejercicios a este correo  yuristefani28 @hotmail.com

En  unos días envió los resultados de tu trabajo.

Pregunta Generadora

¿Por qué es importante manejar un buen vocabulario de acuerdo a la situación como en el caso de la familia?

Esta video te puede dar una pista abrelo

Por favor escribe un corto cuento a partir de la información que te ofrece el anterior video en word.

Actividad 1

Abre esta página y después describe como tu familia te brinda su amor y cariño.  En esta oportunidad escribe una lista nuevamente en word acerca de las características que se evidencia en tu familia.

Actividad 2

Dibuja tu familia en el programa de paint.

Actividad 3

Comparte una foto de tu familia enviandola por  el correo.